Mes: Diciembre 2016

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Fuente: www.claudioinacio.com

 

Proposición del día:

 www.anuevayork.com Unas navidades mágicas en Nueva York 2016

 

Adiós, buenas tardes!!!

 

 

 

Webs de empleo más conocidas:

Infojobs

Infoempleo

Laboris

El País/Monster

Trabajamos.net

 

Ofertas en Marketing online:

Empleomarketing

Adtriboo

Ticjob

Tecnoempleo

Domestika

Informáticos

 

Trabajo para los más jóvenes:

Studentjob

Primerempleo

 

Buscadores de empleo:

Simplyhired

Indeed

Jobijoba

 

Páginas originales y diferentes:

Linkmyjob

Plataforma de empleo

 

Apps de empleo:

Jobeeper

Jobandtalent

 

 

Fuente: www.empelomarketing.com

 

Proposición del día:

www.traveler.es Revista de viajes

Adiós, buenas tardes!!!

 

 

 

El premio Nobel de Economía, Joseph Stiglitz, ha elaborado un total de 12 recomendaciones a seguir, para acabar con las lagunas legales que permiten operar en las jurisdicciones que no cooperan en materia fiscal.

1. Creación de registros públicos de beneficiarios, en la que todos los países permitan el acceso público a los dueños reales de sus empresas, haciendo difícil el uso de estructuras societarias con testaferros o prestanombres. Reino Unido ha hecho pública esta información a principios de año. En España de momento no se puede acceder a conocer al beneficiario real de una sociedad a partir de fuentes públicas.

2. Intercambio automático de información. Con esto, cada país podría contrastar la base de datos de su Agencia Tributaria con la de otro país de forma automática. Actualmente, se han firmado diversos convenios de intercambio automático de información aunque algunos países todavía no los quieren adoptar.

3. Recopilación, verificación y publicación de información societaria.

4. Sanción para aquellos que trabajen con paraísos fiscales. Para ello se debería: multar o ilegalizar la apertura de cuentas bancarias en éstos, sancionar a las empresas y compañías que sean accionistas o directores de una sociedad en un paraíso fiscal y penalizar a cualquier banco que opere con instituciones financieras en estos territorios.

5. Hacer públicos los acuerdos de las multinacionales con los Gobiernos (tax rulings). Los recientes casos de Ikea o Amazon con Luxemburgo y el de Apple con Irlanda, han puesto en evidencia como las grandes compañías llegan a acuerdos a la carta para pagar menos del 1% de impuestos en los estados que operan. Estos acuerdos al ser firmados con la Hacienda de cada país, deberían hacerse públicos.

6. Supervisión de intermediarios como bancos y firmas de abogados. Los estados deben tener la obligación de supervisar a los proveedores de servicios legales offshore.

7. Publicación de los nombres de implicados en transacciones internacionales de compra venta de inmuebles.

8. Limitación de la actividad de los agentes. Actualmente, un empleado de una firma legal puede ejercer de secretario o director de miles de compañías, lo que permite que se mantengan estas sociedades instrumentales.

9. Exigencia de una responsabilidad institucional.

10. Protección de los filtradores de información valiosa, como la de los Papeles de Panamá, Lista Falciani, LuxLeaks, entre otros.

11. Mejora de las leyes de transparencia para acabar con la opacidad.

12. Vigilancia de las medidas adoptadas para localizar agujeros legales por los que se pueden colar millones de euros en impuestos. Creación de comité de seguimiento especial sobre estas medidas.

 

Fuente: www.valenciaplaza.com

 

Proposición del día:

WEARABLE. En inglés significa ”que se puede llevar”. En la electrónica se refiere a todo aquel dispositivo que se lleva puesto con diferentes finalidades. Los hay para registrar el deporte que se realiza o el ritmo cardiaco, para monitorear variables.

 

Adiós, buenas tardes!!!

 

 

Julio Guerrero, titular del Juzgado de lo Penal 1 Murcia, ha diseñado una “app“, bautizada con el nombre de “Calcula tu pena”, para eso, precisamente, para que puedan calcular las penas de cada delito de forma rápida profesionales del mundo de la justicia -abogados, jueces y fiscales-, miembros de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, justiciables, periodistas, estudiantes o interesados de todo tipo.

“Calcula tu pena” es una “app” para móviles y tabletas -en los sistemas operativos para Android e iPhone- que se puede descargar en dos modalidades: la de prueba, que es gratis, limitada a unos pocos delitos, y la de pago, con todos los delitos que se enjuician habitualmente, esta a un precio de 5,99 euros.

La “app” permite introducir tanto los números de los artículos del Código Penal, como los primeros caracteres de cada delito, para mostrar en un desplegable todos los delitos que coinciden con los datos introducidos. Además, la aplicación convierte a euros las penas impuestas en días o meses multa.

Esta aplicación también calcula de forma automática la ‘rebaja del tercio’ en las conformidades de juicios rápidos, advierte de la necesidad de sustituir por multa las penas inferiores a los tres meses de prisión y permitirá, a los abogados, acelerar las negociaciones de las conformidades con el Ministerio Fiscal, conociendo cuáles son las penas mínimas y máximas que se pueden imponer en cada caso.

El magistrado Guerrero -con casi 30 años de servicio en la carrera judicial, casi todos en la jurisdicción penal- comenzó muy joven su relación con la informática, hasta el punto de que mientras estudiaba la oposición de jueces ya preparó un programa informático con su Spectrum (los ordenadores de entonces) para simular los sorteos de temas en el examen de la oposición.

En su primer destino, ya escribía sus sentencias con ordenador, cuando en los Juzgados ni siquiera existían.

Años mas tarde creó un programa para controlar el estado de su juzgado, lo que incluso fue reconocido en la Prensa nacional.

En 2006 diseñó otro programa para la refundición de condenas (según el artículo 76 del Código Penal) que fue, incluso. presentado al Gabinete Técnico del Tribunal Supremo, y fue valorado muy positivamente.

 

Fuente: www.confilegal.com

 

Proposición del día:

La película “La ola ” de Dennis Gansel del año 2008

Adiós, buenas tardes!!!

 

 

Son varios los impuestos que los profesionales, una vez que se dan de alta como autónomos, han de materializar de manera efectiva. Son los siguientes.

La declaración anual de operaciones con terceros. Este impuesto se presenta mediante el modelo 347 y en relación al año anterior. En el documento se especifican las personas, proveedores, clientes y entidades con las que se materializasen operaciones con importes inferiores a 3.006 euros.

De igual modo, todos los autónomos dados de alta en el RETA están obligados a presentar, con la misma periodicidad, la declaración de la Renta. Un procedimiento que, como norma general, se presenta antes del 30 de junio del año en curso.

Otro de los procedimientos a llevar a cabo con periodicidad anual es la declaración resumen. Este procedimiento consiste en presentar el documento que informa de las retenciones, ingresos a cuenta e IVA del año. El autónomo cuenta con todo el mes de enero para llevarla a cabo.

En paralelo, los autónomos tienen que llevar a cabo la declaración trimestral del IVA. En estos casos, la presentación ha de materializarse en abril, julio y octubre, antes del día 20 de cada uno de estos meses, así como antes del 30 de enero. Para ello, hay que rellenar y presentar en la Agencia Tributaria el modelo 303. Con carácter trimestral también hay que llevar a cabo la declaración de retenciones e ingresos en cuenta.

Finalmente, existen dos modelos que únicamente tienen que presentar los autónomos que estén integrados en una sociedad.

En primer lugar, deben presentar el modelo 202, que tiene un plazo de pago fraccionado, a realizarse en abril, octubre y diciembre.

También han de presentar el modelo 200, que corresponde con la declaración del impuesto de sociedades. Este debe materializarse antes del 25 de julio.

Fuente: www.cincodias.com

Proposición del día:

La Festa o Misteri d’Elx . El Misterio de Elche, es un tesoro cultural del pueblo de Elche y una de las joyas más preciadas del patrimonio valenciano, como prueban su declaración como Monumento Nacional el año 1931, y su inclusión, en el año 2001, en la primera Proclamación de las Obras Maestras del Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.

Adiós, buenas tardes!!!

 

 

1.- SER MÁS SIENDO MENOS

Una de las competencias más importantes del liderazgo silencioso es la virtud de hacer sin parecer que haces, de buscar lo mejor, pero no desde el yo, sino desde el nosotros. Esto es realmente difícil porque nuestro patrón de conducta se ha basado en un sistema educativo de competencia, de evaluación individual con el resto de compañeros. Por suerte, cada vez más son las escuelas que ya han empezado a cambiar el modelo de enseñanza, transformándola en equipos que cooperan.

 

2.- IMPERSONAL BRANDING

No está interesado en trabajar su marca personal, no le interesa cómo venderse en el departamento y si la última incorporación le desplazará, sabe que su liderazgo es temporal. Él no pertenece al tablero de Games of Thrones, sus esfuerzos son sistémicos, buscan apuntalar todo aquello que sea susceptible de no aguantar la presión, ya sea externa al equipo o la del propio líder.

 

3.- RESPETO

Ayudará siempre al líder aún cuando no esté de cuerdo con sus decisiones. Los trapos sucios se lavarán en casa y nunca pondrá en entredicho decisiones. Tan sólo planteará alternativas y mostrará respeto. El concepto del respeto en un equipo es una de los valores más importantes desde mi experiencia. El respeto te permite abrir puertas sin forzarlas, el respeto te permite no perder la razón aunque ésta no sea la más acertada. 

 

4.- WATCHMEN 

Está continuamente en alerta, vigilando todo aquello que el líder desde su posición no puede ver.  No es un big brother, ni una Stasi. El líder silencioso tiene una posición igualitaria al resto de compañeros del equipo que le permite advertir sombras que el líder nunca vería. Es una de las discusiones más comunes entre el líder y el líder silencioso pues los enfoques son de partida ya diferentes. Cito a Ed Catmull, fundador y presidente de Pixar en su último libro que pese a su título, Creatividad S.A.,es una magnífica historia práctica sobre liderazgo y business coaching:

Si no somos capaces de reconocer que hay una gran cantidad de cosas que permanecen ocultas, a largo plazo nos perjudicaremos…saber que hay cosas que no puedes percibir…esos líderes deben comprender en primer lugar cuántos de los factores que conforman sus vidas y sus negocios están, y siempre estarán ocultos.

 

5.- POSITIVIDAD

Su capacidad de contagiar optimismo es la energía más útil para el líder, sin ese estado de ánimo previo sería imposible que el equipo alcanzará sus goals. El líder silencioso irá colocando hábilmente cargas explosivas de positividad que el líder ya oportunamente activará según su plan estratégico de trabajo.

 

6.- INFLUENCER

Como decía al inicio, el líder silencioso no tendrá un auditorio para él, pero su capacidad de influencia será selectiva, es como si fuera a la máquina de café de cada departamento a tomarse un café con la persona más influyente. Su conversación radica en ideas, no en personas, aportando valor porque es siempre por y para el buen entendimiento de los miembros del equipo. Influenciar es un término algo pervertido por las prácticas abusivas de muchos responsables, pero debe entenderse como alguien capaz de crear estados de opiniones pues la característica de todo influencer es el dominio casi absoluto de alguna materia o varias.

 

7.- ENEATIPO MENTAL

La personalidad del líder silencioso responde, según mi opinión, al grupo de los mentales, precisamente para dar el contrapunto a los líderes que suelen ser eneatipos viscerales. Según el eneagrama, un herramienta que me parece muy útil para conformar equipos, el líder silencioso es el observador, sereno, el que se encuentra cómodo en el anonimato, es un pensador, un investigador. Su capacidad de análisis le da la visión que otros no tienen. El líder silencioso es paciente, sabe controlar las situaciones de presión, precisamente porque relativiza. Es creativo y curioso, lo que le abre numerosas puertas al líder. El buen líder, carente del EGO de traje de Hugo Boss, no dudará ni un momento en traspasarlas. Nuestro líder silencioso tiene ecos del personaje cinematográfico. Mr. Spock.

 

8.-ERRAR NO ES UN ERROR

Gracias a su condición de no ser el líder, tiene y debe tener el mantra de recordar que el errar no es un error, que equivocarse forma parte del proceso de trabajo de equipos excelentes, de quipos que se atreven, de equipos valientes que sus líderes empujarán hacia el aprendizaje, y sé que sin errar no habrá futuros aciertos. Sé que es fácil decirlo, pero todos los que hemos llevados equipos sabemos lo difícil de recuperar los estados de ánimos después de la equivocación, precisamente, por nuestra cultura católica, de la culpa.

 

9.- BUDDY MOVIE

Neurocientíficos del Max Planck Institute ha demostrado que las interacciones neuronales entre un líder y los miembros de su equipo es mayor que la del resto de integrantes entre ellos. De la misma manera, y tal como nos apunta Richard Hyner en su libro Consiglieri , la conexión del líder y su segundo deben ser total, es como las buddy movies, amigos inseparables, compañeros a la fuerza…siempre juntos para resolver las tramas, límbico (emociones)  y neocórtex (lo racional). Me imagino la imagenografía del cerebro de estos dos tipos de líderes y debe ser una tormenta neuronal a lo 5 de Noviembre en Londres.

 

10.- COACHING & MENTORING 

Nuestra necesidad de poder ver coherencia en nuestra empresa, de que nuestro mapa sea el mismo que el de nuestros líderes es cada vez más complicado. Estamos en un momento de cambio a una velocidad vertiginosa. Y el modelo de liderazgo yo cabalgo solo terminó. Vivimos más en la continua estimulación que no en la necesaria reflexión. La ecuación es sencilla: si no hay tiempo suficiente, lo que ,más rápido viaja es el impulso inmediato, no la reflexión, no el logos. De ahí la necesidad de los líderes silenciosos que tendrán que multiplicarse en los equipos, su capacidad de mentoring estará ahí, o como si fueran coaches. El futuro del liderazgo pasará por este individuo silencioso que nos susurrará al oído…¡no tengas miedo, lo vamos a conseguir!

 

Fuente: www.rgmorallon.com

 

Proposición del día:

 SOLOMO: Palabra formada por las primeras letras de social, localización y móvil, que proviene del argot del márketing digital. Consiste en ofrecer al internauta o usuario de una aplicación contenido, productos o servicios ubicados cerca de él gracias a que los móviles permiten localizarlo geográficamente. Ejemplos de solomo son Groupon o Yelp.

 

Adiós, buenas tardes!!!

 

 

 

 

 

—Hacer del centro escolar un lugar seguro y amable basado en el respeto: El equipo directivo, el personal docente, el personal del comedor, el personal de limpieza, el personal administrativo, tienen que compartir unas pautas de actuación que transmitan a los alumnos que el respeto por las personas de cualquier edad y condición es lo más importante. “La clave es funcionar “como una familia” donde el trabajo en equipo prevalezca y donde se compartan los éxitos y fracasos entre todos”.

—Gestión de las emociones: Se debería trabajar en la gestión de las emociones y su canalización, trabajar estas áreas de la inteligencia emocional para que los niños aprendan a gestionar la frustración.

—Fomentar la práctica del Deporte, de las Artes y de la Música. Para ser un alumno feliz, un niño tiene que hacer deporte, música y arte. Proporcionar las oportunidades para trabajar en equipo, compartiendo metas, defendiendo los objetivos, liderando equipos, sabiendo encajar tanto la derrota como la victoria, es lo que reside tras estas actividades tan importantes. La inteligencia artística, la inteligencia kinestésica y la inteligencia musical están consideradas por los expertos en educación como componentes imprescindibles dentro de las inteligencias múltiples.

—Fomentar el juego: Si queremos que un niño aprenda a organizarse en sus tareas escolares , a ser responsable de sus trabajos y deberes, a saber planificar un trabajo, entre otras muchas cosas, entonces, tenemos que fomentar la actividad lúdica. Y tiene que ser un tiempo y un juego de calidad. Un niño feliz es aquel que puede imaginar un hecho y escenificarlo con sus juguetes compartiendo esta actividad con sus hermanos, amigos, etcétera o a solas. Un niño que juega, sabrá trabajar el día de mañana porque está adquiriendo en su presente todos los elementos necesarios para desempeñar un rol activo como profesional.

—Fomentar la lectura: La lectura es otra de las actividades que fomentan la salud emocional y psíquica y hacen que aquellos que han aprendido a disfrutar de ella tengan una capacidad para expresarse, entender a los demás, de establecer críticas coherentes y de ser creativos. Ayudar a los adolescentes, por ejemplo, a acercarse a libros que hablen de sus experiencias más comunes, por ser típicas de su edad, o de leer libros que aconsejan a modo de manuales o guías, cómo enfrentar ciertas dificultades de la vida, funcionan como perfectos antídotos frente a conductas adictivas o nocivas.

—Compaginación del estudio y del tiempo de ocio. La felicidad depende también de la consecución del logro del equilibrio entre el estudio y el tiempo de esparcimiento y diversión. Cuando estudiar se transforma en una actividad integrada en una rutina donde después del esfuerzo viene la recompensa, se contribuye a un estado de ánimo alegre y entusiasta.

—Defender la solidaridad y la conciencia social. Un estudiante feliz es aquel que sabe y a quien le consta que una acción solidaria hacia otros o de otros hacia él mismo, le convierte en mejor persona y más feliz. Saber que las acciones más pequeñas tienen consecuencias vitales en otras personas, hace que los alumnos puedan sentirse doblemente orgullosos de ellas.

—Promover un estado de ánimo tranquilo. Un elemento básico en el desarrollo emocional de los niños y adolescentes es poder experimentar la tranquilidad. Un entorno escolar protegido de la inestabilidad y la desorientación fomenta un espíritu de trabajo fecundo, promueve la constancia del esfuerzo y el valor de la planificación de las tareas y estudios. Un alumno feliz quiere ir al colegio y aprender, quiere hacer cosas nuevas porque siente confianza en sí mismo y en el entorno. La tranquilidad es el mejor antídoto contra los trastornos por déficit de atención, contra la hiperactividad y contra cualquier comportamiento agresivos.

—Generar una relación de confianza entre las familias y el colegio. Ambas partes, padres y colegio, deben considerarse corresponsables de la generación de confianza en los alumnos. La comunicación entre ambas partes abarca todos los temas posibles en la educación académica, social, conductual y emocional de nuestros alumnos. La felicidad de un alumno pasa por sentirse presente en las prioridades de casa y del colegio.

—Eliminar el miedo al fracaso. Los fracasos y conflictos son aspectos de la vida que nos ayudan a madurar y a crecer. Aprender a ser, implica ser resistentes ante los envites de la vida escolar y familiar. Nuestro deber como sociedad es formarles como personas resilientes y flexibles. Junto con ello, el respeto a los otros, el saber construir relaciones sanas y fructíferas con las personas y los diferentes entornos, distinguen al alumno feliz.

 

Fuente: www.granesmedios.com

 

Proposición del día:

La película “Love actually” de Richard Curtis del año 2003

Adiós, buenas tardes!!!

 

 

Muchos interrogatorios se truncan por no parar a tiempo. Al insistir, el interrogado puede rectificar, dudar, restar credibilidad a lo que ya ha manifestado e incluso equivocarse. Si el testigo ya ha contestado lo que querías no sigas preguntando.

1. Seguir preguntando al testigo cuando te ha contestado lo que querías.
2. Terminar apresuradamente cuando un testigo, de los propuestos por el contrario, ha contestado lo que nos interesa.
3. Afirmar en vez de preguntar.
4. Volver a preguntar sobre algo que ya está contestado.
5. NO controlar los nervios y nuestras emociones.
6. Decir “esta es mi última pregunta” y sus variantes “sólo dos preguntas más”, etc.
7. Preguntar sin un orden cronológico

Si al finalizar los letrados el interrogatorio comienza el juez a interrogar es que algún abogado ha fallado como profesional..

 

Fuente: www.lawandtrends.com Olga Hidalgo Artero

 

Proposición del día:

Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida. Confucio

Adiós, buenas tardes!!!